نصائح مفيدة

كيفية إعادة صياغة النص لمكافحة الانتحال على الانترنت

Pin
Send
Share
Send
Send


إعادة الصياغة (إعادة سرد) هي طريقة جيدة لتوفير الدعم لأفكارك عن طريق الاحتفاظ بمعلومات مهمة من مصدر بكلماتك الخاصة. يمكن أن تكون إعادة الصياغة مهمة شاقة ، حيث تحتاج إلى الحفاظ على الفكرة الأساسية الأصلية للحجة أو وجهة نظر دون نسخ كلمة. إذا كنت تريد معرفة كيفية إعادة صياغة المعلومات بشكل صحيح ، فأنت تحتاج فقط إلى قراءة الاقتباس الأصلي ، وإيجاد طريقة للتعبير عن الأفكار منه بكلماتك الخاصة واقتباس المصادر بشكل صحيح. إذا كنت ترغب في فهم كيفية إعادة بيع المواد بشكل صحيح ، فما عليك سوى اتباع هذه التعليمات البسيطة.

3.4. قواعد لإعادة الصياغة والاقتباس

قواعد لاستخدام معلومات الآخرين في العمل العلمي

عادة ما تستخدم المعلومات الأجنبية في العمل العلمي في شكل إعادة صياغة والاقتباس. إعادة الصياغة والاستشهاد عنصر ضروري في كتابة أبحاث الطلاب. الاقتباسات في الاعتدال تزين النص وتعطي انطباعًا عن الصلابة: يعزز المؤلف أفكاره ويوضحها بأقوال العلماء الموثوقين ، مقتطفات من المصادر الأولية ، إلخ.

عند العمل مع معلومات الآخرين ، من الضروري التمييز بين: الاستشهاد (الاختزال الدقيق لكلمات حقوق الطبع والنشر) وإعادة الصياغة (تعميم الأفكار باستخدام كلماتك الخاصة).

لا ينبغي أن يكون العمل مجرد تكرار لما قيل بالفعل من قبل مختلف العلماء. لذلك ، تعليقات المؤلف الخاصة على الدورات الدراسية / الأطروحة على المواد المذكورة ، يجب أن تكون أفكاره وأفكاره موجودة.

يتطلب الاقتباس وإعادة الصياغة مهارات معينة ، نظرًا لأنك تحتاج إلى الارتباط بشكل صحيح بالمصدر المذكور. يمثل عدم وجود رابط انتهاكًا لحقوق الطبع والنشر ، ويعتبر الارتباط الذي تم تكوينه بشكل غير صحيح خطأً خطيرًا. تعد القدرة على اقتباس المصادر بشكل صحيح في المكان المناسب ، مع الإحساس بالتناسب ، واحدة من أكثر المهارات اللازمة في العمل العلمي. إن التحديد الصحيح والتوزيع في نص وتصميم معلومات الآخرين يحدد إلى حد كبير مظهر العمل والانطباع العام الذي لدى المعلم (المراجع) عند قراءته.

مصادر الاقتباس مطلوبة في الحالات التالية:

1. عندما تحتاج إلى إعادة إنتاج كلمات حقوق الطبع والنشر بدقة.

على سبيل المثال: يقدم شين E. التعريف التالي لثقافة الشركة: "يمكن تعريف ثقافة المجموعة كنمط من الأفكار الأساسية الجماعية التي اكتسبتها المجموعة عند حل مشكلات التكيف مع التغيرات في البيئة الخارجية والتكامل الداخلي ، والتي تعتبر فعاليتها كافية لتكون قيمة ونقلها. أعضاء جدد في المجموعة كنظام صحيح للتصور والنظر في هذه المشكلات "19 ، ج. 32.

عندما يتم تحديد الحقائق والإحصاءات المحددة من قبل المؤلفين الفردية.

الآداب الأكاديمية يتطلب استنساخ دقيق للنص المقتبس ، كما يمكن لأدنى تخفيض في التعرض المقتبس أن يشوه المعنى الذي استثمره المؤلف. لذلك ، عند الاقتباس ، يجب مراعاة القواعد التالية:

1. يتم تضمين نص الاقتباس بعلامات اقتباس ويتم تقديمه بالشكل النحوي الذي يرد به في المصدر ، مع الحفاظ على ميزات تهجئة المؤلف. جميع علامات الترقيم ضمن عرض الأسعار يجب أن تعيد إنتاج علامات ترقيم المؤلف بالضبط.

2. يجب أن يكون الاقتباس كاملاً ، دون الاختزال التعسفي للجزء المذكور وبدون تشويه المعنى. في تلك الحالات التي تكون فيها مهتمًا بشكل مباشر بجزء فقط من بيان المؤلف ، يُسمح بمرور الكلمات والجمل والفقرات عند الاقتباس ، إذا كان هذا لا يعني تشويه الجزء بالكامل ، ويتم الإشارة إليه بواسطة علامة القطع ، والتي يتم وضعها في مكان الإغفال. يتم وضعها في أي مكان في الاقتباس (في البداية ، في الوسط ، في النهاية). لا يجوز اختصار الاقتباس بشكل تعسفي دون تحديد الاختصارات مع وجود علامات مناسبة.

مثال: وفقًا لـ L.S. Vygotsky ، "... طفل من سبع سنوات يتميز قبل كل شيء بفقدان صبيانية فورية."

3. يجب أن يكون كل اقتباس مصحوبًا بمرجع إلى مصدر ، مع إعطاء وصف ببليوغرافي وفقًا لمتطلبات المعايير الببليوغرافية.

يوفر الاقتباس الدقيق والدقيق مؤشرًا منهجيًا وشاملاً للمصدر الذي يتم الحصول منه على المعلومات. يجب أن يتم تضمينه في قائمة الأدبيات المستخدمة ، وفي النص يجب إعطاء رابط يشير إلى رقم المصدر ، وكذلك الصفحة التي يتم أخذ الاقتباس منها. بمعنى آخر ، يجب أن توثق المصادر بطريقة لا يوجد فيها أي سؤال يتعلق بالأفكار والأفكار التي تخصك وأيها تخص الآخرين. يمكن القيام بذلك بالطريقة التالية: في نهاية مادة المؤلف المقدمة ، يشار إلى الرقم التسلسلي للمصدر وفقًا لقائمة المراجع مع الصفحة التي توجد بها المادة المذكورة بين قوسين معقوفين.

مثال على تصميم المصدر في قائمة المراجع:

3. فيجوتسكي الأعمال المجمعة: في 6 مجلدات. علم نفس الطفل / إد. DB Elkonin. - م: علم أصول التدريس ، 1984. - 432 صفحة.

يشير النص إلى الرقم التسلسلي والصفحة التي توجد بها المعلومات المستخدمة - 3 ، صفحة 376.

في المصادر الحديثة ، هناك العديد من الاقتباسات التي يشير إليها المؤلف في أعماله. خطأ نموذجي للطلاب هو إشارة إلى المصدر حيث تم طباعة هذا الاقتباس. في مثل هذه الحالات ، لا ينبغي للمرء أن يشير مباشرة إلى المصدر الذي أخذ منه الاقتباس ، ولكن يجب أن يشير إلى المصدر.

يتم الاقتباس على النحو التالي: في ختام المواد المذكورة حقوق التأليف والنشر بين قوسين معقوفين "سبق ذكره". بواسطة "، متبوعًا بالرقم التسلسلي للمصدر وفقًا لقائمة المراجع التي تشير إلى الصفحة التي توجد بها المواد المقتبسة.

AV يشير بيتروفسكي إلى عدم شرعية تحديد عملية تكوين الشخصية مع العملية العامة للنمو العقلي. يكتب: "... في كل فترة عمرية ، لا تعتبر الفترة الرائدة حكراً على نشاط محدد (رائد) ، ولكن نوع العلاقة التي تتوسط فيها النشاط والتي تتطور في طفل مع المجموعة الأكثر صلة به خلال هذه الفترة". 10 ، ص. 44.

يجب أن نتذكر أنه: يجب ألا يكون الاستشهاد مفرطًا أو غير كافي ، لأن كلاهما يقلل من مستوى العمل العلمي. يعطي الاقتباس المفرط (وفرة الاستشهادات في كل صفحة) انطباعًا باستقلالية العمل بأكمله ، كما أن الاقتباس غير الكافي يقلل من القيمة العلمية للعمل.

إعادة الصياغة (الكشف عن أفكار المؤلفين الآخرين بكلماتهم الخاصة) في الحجم (الطول) يشبه المادة الأصلية. تقدم Paraphrase تفاصيل حجة المؤلف ومنطقه ، ولكن من المهم بشكل خاص هنا عدم استخدام كلمات المؤلف الدقيقة وبنى الجملة.

تظهر الملاحظات التي تم إجراؤها في الموقف التحليلي بوضوح أن هناك زيادة في الحاجة إلى الحب عندما يضغط قلق معين على المريض ، ويختفي عندما يدرك هذا الارتباط. منذ التحليل يثير حتما ناقوس الخطر ، يحاول المريض مرارا وتكرارا التشبث بالمحلل. يمكننا أن نلاحظ ، على سبيل المثال ، كيف أن المريض ، تحت ضغط الكراهية المكبوتة ضد المحلل ، غارق في القلق ويبدأ في هذا الموقف للبحث عن صداقته وحبه. أعتقد أن معظم ما يسمى "التحول الإيجابي" ويتم تفسيره على أنه ارتباط أولي بأب أو أم ، هو في الحقيقة رغبة في العثور على الحماية والهدوء من القلق. شعار هذا السلوك: "إذا كنت تحبني ، فلن تسيء إلى ذكري. 12 ، ص. 15-16.

إعادة صياغة في أسلوب الانتحال

كما لاحظت جيم هورني المذكورة. 12 ، تشير الملاحظات في المواقف التحليلية إلى أن الحاجة إلى الحب تأتي في وضع يبدأ فيه المريض في الشعور بالقلق ويختفي عندما يدرك هذا الارتباط. بسبب حقيقة أن التحليل يشعر حتماً بالقلق ، يحاول المريض "التمسك" بالمحلل. إذا تعرض المريض لعملية مزاحمة الكراهية ضد المحلل ، فسيغمره القلق ويبدأ في البحث عن الصداقة والمحبة للمحلل. لذلك ، يعتقد هورني أن "التحول الإيجابي" وتفسيره باعتباره ارتباطًا أوليًا بالأب أو الأم هما ، في الواقع ، رغبة في حماية وتهدئة الذات من القلق.

في هذه الصيغة ، يتبع المؤلف المصدر تمامًا ويستخدم الكلمات والهياكل التي تكرر الأصل كثيرًا ، لذلك يمكن اعتبار إعادة الصياغة هذه سرقة أدبية.

يلاحظ جيم هورني أن "التحول الإيجابي" في الموقف التحليلي لا يمكن تفسيره على أنه استجمام للمرفقات الأولية لأحد الوالدين ، كما يمكن ملاحظته في التحليل النفسي الكلاسيكي. في رأيها ، هذه مجرد رغبة للتخلص من القلق المرتبط بتحليل الموقف 12 ، ص. 15-16.

يؤدي التعبير عن أفكار المؤلفين الآخرين بكلماتك الخاصة إلى توفير نص كبير. وعلاوة على ذلك ، ينبغي للمرء أن يكون دقيقا للغاية في تقديم أفكار المؤلف وصحيح في تقييم ما ورد. عند إعادة الصياغة ، وكذلك عند الاقتباس ، يتم إنشاء روابط مناسبة للمصدر الذي يتم الحصول منه على المعلومات المستخدمة. يجب إدراج المصدر في قائمة الأدبيات المستخدمة ، ويجب تقديم الرابط في النص الذي يشير إلى رقم المصدر أو ، في حالة ذكر أفكار العديد من المؤلفين ، باستخدام مصادر مختلفة ، عدد المصادر.

على عكس الاقتباس ، عند إعادة الصياغة ، لا يلزم تحديد الصفحات!

يمكن وضع مرجع في حالة إعادة الصياغة بالطريقة التالية: في نهاية مواد حقوق النشر المقدمة ، يشار إلى الرقم التسلسلي للمصدر (المصادر) بين قوسين معقوفين وفقًا لقائمة المراجع التي يتم من خلالها إعادة صياغة المادة من قِبل مؤلف الدورة / الأطروحة. علاوة على ذلك ، يجب أن تقف علامة الارتباط ، إذا كانت الملاحظة تشير إلى كلمة واحدة ، مباشرة عند هذه الكلمة ، ولكن إذا كانت تشير إلى جملة (أو مجموعة من الجمل) ، ثم - في النهاية (انظر الجدول).

خيارات لإعادة الصياغة وتسجيل الروابط في ورقة المصطلح والأطروحة

مثال الارتباط

يتم إنشاء رابط للمصدر ككل في شكل رقم سجل ببليوغرافي ، يتم وضعه بعد ذكر المؤلف أو مجموعة المؤلفين أو اقتباس من العمل ، على سبيل المثال:

روبنشتاين إس إل لاحظ أن الصورة الذاتية للشخص لا تعكس دائمًا الصورة الحقيقية للواقع.

يتم استخدام الرابط المدمج أيضًا عندما يكون من الضروري الإشارة إلى صفحات الأعمال المذكورة مع الأرقام الشائعة للمصادر الأخرى:

كما يتبين من الدراسات 6 ، C. 4-9 ، 7 ، C. 251.

إذا كانت هناك حاجة للإشارة إلى رأي مشترك من قبل عدد من المؤلفين أو رأي مثير للجدل في العديد من أعمال المؤلف نفسه ، فيجب الإشارة إلى جميع الأرقام التسلسلية للمصادر التي تفصل بينها فاصلة منقوطة.

وجدت دراسات لعدد من المؤلفين 27 ، 91 ، 132 أن.

تتم إعادة الصياغة أو الاستشهاد ليس وفقًا للمصدر الأصلي إذا لم تكن موجودة في المكتبة. في مثل هذه الحالات ، يتم إعطاء حواشي لعمل المؤلف الذي يقوم بها في عمله. على سبيل المثال ، يستخدم النص اقتباسًا لـ C. Jung ، مأخوذ من أعمال Hall C.S. ، Lindsay G. Theory of theory. - M: "KSP +" ، 1997 ، - 404 صفحة.

في معرض حديثه عن بنية الشخصية ، أشار ك. يونج إلى أن اللاوعي الجماعي "هذا هو أقوى نظام عقلي ومؤثر ، وفي الحالات المرضية يتداخل مع الاستشهاد الأول والشخصي اللاشعوري". 25 ، ص 75.

كيفية تجنب الانتحال؟

"الانتحال هو العرض المتعمد أو غير المقصود لنص أو كلمات أو حقائق أو أفكار لمؤلف آخر باعتبارها خاصة بهم."

في العالم الأكاديمي ، سيتم اعتبار المؤلف مسروقًا إذا:

يشتري أو يجد أو يتلقى العمل ، والذي يرسمه فيما بعد ،

يتضمن في المراجعة الخاصة به مقطعًا أو عبارة أو فكرة مجهولة الهوية تم نسخها حرفيًا من عمل شخص ما دون تحديد مصدر وبيان المصدر ،

يستخدم نفس تسلسل الأفكار وتنظيم الحجج الموجودة في المصدر الأصلي ،

لا يقتبس كلمات المؤلف ،

تستخدم أكثر من فقرة واحدة دون تعليق.

وبالتالي ، من الضروري أن نتذكر أن المصادر تعامل بحذر من حيث الاقتباس وإعادة الصياغة ، وأن نص المقرر أو الأطروحة يجب ألا يكون مشابهًا جدًا في استخدامه للكلمات أو الإنشاءات النحوية للمصدر الأصلي.

نظام مكافحة الانتحال

نظام مكافحة الانتحال هو برنامج يمر عبره ويحلل العديد من الشخصيات ويقارنها بالنصوص الموجودة على الإنترنت. اعتمادًا على مقدار وجود أوجه التشابه هذه ، يحدد البرنامج مستوى تفرد العمل كنسبة مئوية.

الطرق التي لا تعمل

تحتاج أولاً إلى معرفة الأساليب التي يجب ألا تستخدمها وقضاء بعض الوقت عليها. عندما ظهروا ، ربما قدموا النتيجة المتوقعة ، لكن نظام مكافحة الانتحال تم تكييفه بسرعة. الآن هذه الأساليب لا تعمل بشكل صحيح. وتشمل هذه:

  • استبدال الحروف الروسية مع هجاء اللاتينية مماثلة ،
  • استبدال الحرف "o" بالرقم 0 (صفر) ،
  • ترجمة مزدوجة من الروسية إلى الإنجليزية والعودة باستخدام مترجم على الإنترنت ،
  • باستخدام لقطات الشاشة بدلاً من النص المكتوب ،
  • استخدام البرامج الخاصة والخدمات عبر الإنترنت لزيادة مستوى التفرد ،
  • إدراج النص المخفي
  • استخدام المترادفات.

غالبًا ما توقفت هذه الحلول عن العمل. عند استبدال الحروف المختلفة ، يحدد النظام كلمات مثل تلك المكتوبة بأخطاء هجائية. المترجمون عبر الإنترنت ، مثل المترادفين ، يجعلون النص محرجًا للغاية وقراءته بشكل سيء ، وأحيانًا غير متماسك تمامًا. لذلك في أي حال سيكون عليهم العمل عليها.

لا يساعد النص المخفي أيضًا كثيرًا ، لأن البرنامج عادةً لا يأخذ التنسيق في الاعتبار ويرى جميع الأحرف. وتستخدم العديد من البرامج والخدمات عبر الإنترنت لزيادة التفرد نظام تجاوز مكافحة الانتحال.

طرق لإعادة صياغة النص بشكل صحيح

صنع نص فريد ليس بهذه البساطة ، فهو ينطوي على القيام بعمل عملاق. وكلهم تقريبا يحتاجون إلى وقت واهتمام.

    التحقق من النص العميق

جميع المعلومات التي تحددها يجب أن تمر بعملية اختيار صارمة. هذا يعني أنه يجب عليك إعادة كتابة كل شيء على التوالي ، يجب أن تكون قادرًا على تسليط الضوء على الشيء الرئيسي ، فقط ما هو مطلوب على وجه التحديد لعملك. لا تقم بتغيير الاقتباسات والمصطلحات ، وربما بعض التعاريف. نكتب الباقي بكلماتنا ونعيد صياغته ، أي جعل إعادة كتابة الجودة!

أي نص آخر يمكن أن يؤخذ كأساس أو فكرة. ولكن في المستقبل ، يجب تطوير الموضوع باستخدام أفكارك الخاصة. كلما كان هناك المزيد ، كلما زادت فرص نجاح النص في اختبار التفرد.

حتى عند استعارة فكر شخص ما ، عليك القيام بذلك بشكل صحيح. على سبيل المثال ، تحتاج إلى البدء في كتابتها من النهاية. وبالتالي ، سيكون لمقترحك تصميم مختلف ، مما سيتيح لك تخطي نظامه على أنه فريد من نوعه.

إذا كانت المعلومات الموجودة في المصدر الخاص بك مكتوبة بنص ثابت ، يمكنك إرسالها كقائمة أو العكس. يُنصح بتغيير أسلوب الكتابة ، لإضافة شيء من نفسك.

طلب من المهنيين

هذه الطريقة ، بالطبع ، ليست مجانية ، لكن يمكن لكتاب النصوص ذوي الخبرة أن يزودوك بسهولة بالعمل الذي يلبي جميع المتطلبات المذكورة.

7 طرق لإعادة صياغة النص لمكافحة الانتحال

إذا انتقلنا إلى الجانب المطبق من المشكلة ، فإن إعادة النص من أجل زيادة أصالته وتفرده هي عملية لإعادة كتابة النص المصدر بكلماتك الخاصة بطريقة العرض المجاني.

من إعادة كتابة اللغة الإنجليزية ، ظهر مصطلح "إعادة كتابة" ، وهو ما يعني إعادة كتابة النص بكلماتك الخاصة ، والذي يستخدم لزيادة نسبة الأصالة في مكافحة الانتحال. أعد كتابة لمكافحة الانتحال ينطوي على إعادة صياغة النص من أجل تحسين تفرده إلى الحد الضروري لهذه الأغراض.

إعادة صياغة النص لمكافحة الانتحال هناك 7 طرق:

  1. إعادة الصياغة المباشرة للنص - وهذا يعني تقديم النص في كلماتك الخاصة دون تغيير جوهرها ومحتواها ومعناها ومعناها ، مما يسمح بزيادة نسبة الأصالة في مكافحة الانتحال. تتضمن هذه الطريقة أن إعادة الصياغة لا تتم عن طريق الاستبدال الميكانيكي للكلمات مع المرادفات ، ولكن عن طريق التغيير الفعلي للنص. تجدر الإشارة إلى أنه من الضروري إعادة النص الخاص بمكافحة الانتحال دون إضافة الماء ، مع الحفاظ على المعنى العام ، لتجنب الجمل السخيفة ، والعبارات غير المكتملة ، والجمل المجزأة ، بينما يجب أن تحاول الحفاظ على الحجم التقريبي أو زيادته قليلاً.
  2. إعادة تدوير النص عن طريق إعادة الكتابة - يعني أنك بحاجة إلى إعادة كتابة النص المصدر بكلماتك الخاصة ، والحصول على الإخراج أكثر أو أقل من نص جديد. تختلف إعادة الكتابة لمكافحة الانتحال عن الطريقة السابقة بمستوى أقل من إعادة الصياغة: يتم استخدام المرادفات بشكل أساسي ، ويستخدم التغيير في النص بشكل كبير إلى حد أقل. يعد إعادة صياغة النص الخاص بأسلوب مكافحة انتحال الأدبيات في إعادة الكتابة أقل فعالية ، لأن الزيادة في نسبة الأصالة قد لا تكون مهمة جدًا.
  3. إعادة كتابة النص باستخدام طريقة العرض المجانية - وهذا يعني إعادة كتابة النص باستخدام تقنيات عالمية. يستخدم الأساس في اختيار المرادفات والعبارات المترادفة ، والتي تستكمل بمزيج من الجمل ، يمكنك أيضًا "تقسيم" الجملة المعقدة إلى عدة أبسط ، بالإضافة إلى ذلك ، يتحول تغيير الكلام ، وتغيير المنعطفات التشاركية والمشاركة ، والحد من الجمل وزيادةها على نطاق واسع. إن إعادة صياغة النص الخاص بمكافحة الانتحال بهذه الطريقة ، من ناحية ، أسهل من سابقتها ، من ناحية أخرى ، تتطلب مفردات جيدة والكثير من أمتعة الكتب والمقالات والمجلات ، إلخ.
  4. هيكلة النص بعد المعالجة المسبقة. تستخدم هذه الطريقة مع بعض الطرق الأخرى وتفترض أنه بعد إعادة صياغة النص الأصلي ، يمكن تحويله من نص صلب إلى شكل مختلف. على سبيل المثال ، يمكن تحقيق زيادة أكبر في نسبة الأصالة إذا تم تقديم الفقرة الضخمة في شكل قائمة منظمة. وبطبيعة الحال ، يجب إعادة صياغة الفقرة الأصلية من النص من أجل مكافحة الانتحال ، على سبيل المثال ، باستخدام طريقة العرض المجاني. وبالتالي ، فإن هذه الطريقة بالفعل أكثر تعقيدًا من الطرق السابقة.
  5. تحسين أصالة النص بسبب المعلومات المكملة. تُستخدم هذه الطريقة أيضًا مع طريقة العرض المجاني أو إعادة صياغة مباشرة للنص. على سبيل المثال ، هناك نص في شكل نص معقد ، مع العديد من التعريفات. يمكنك زيادة تفرده في حالة إجراء تحليل مقارن أو مراجعة التعاريف أو وصف العناصر المكونة أو مراحل التطوير أو إضافة أمثلة ، إلخ. يجب تنسيق النتائج وفقًا لذلك ، ويمكن الحصول على الإخراج تقريبًا من مواد أصلية لمكافحة الانتحال مع نصيب كبير من التعديل الذاتي للنص ، مما سيزيد أيضًا من قيمة العمل.
  6. طريقة لاستبدال نص غير فريد. هذه الطريقة مناسبة إذا كانت أي فقرة في النص تحتوي على نسبة منخفضة للغاية من الأصالة ، في حين أن بقية النص فريدة تمامًا - ونتيجة لذلك ، تفسد الإحصاءات الناتجة. من الضروري استبدال الأجزاء غير الفريدة من النص بمادة فريدة ، أي يمكنك استخدام أي من التطورات والتقنيات والأساليب الخاصة بك وما إلى ذلك. الطريقة ليست فعالة للغاية ، لكنها فعالة في بعض الأحيان.
  7. تحسين تفرد النص بمساعدة الاستنتاجات طريقة فعالة للغاية. في هذه الحالة ، لا يلزم إعادة صياغة النص من أجل مكافحة الانتحال ، تزداد نسبة الأصالة بإضافة نص فريد. معنى هذه الطريقة هو أنه من الضروري صياغة استنتاجات وإدراجها في النص - ونتيجة لذلك ، يظهر قدر كبير من النص في النص ، وهو فريد 100٪ ، على التوالي ، ستزداد النسبة المئوية النهائية للأصالة زيادة كبيرة.

إعادة الصياغة النص لمكافحة الانتحال ، والمزالق والصعوبات غير واضحة

المزالق هي في الواقع 2:

  • أولاً ، لا تزال هناك مشاكل في تقييم أصالة البيانات الرقمية - غالبًا ما يتم تقييم الجداول فقط حسب العناوين ، ويتم تمييز الأرقام نفسها ، أيا كانت ، على أنها مستعارة ،
  • ثانياً ، إذا كان هناك إدراج فريد بين جملتين غير فريدتين ، فهناك احتمال أن نظامه سيعتبره غير فريد.

يجب أن تؤخذ هذه الجوانب في الاعتبار عند تنفيذ إعادة صياغة النص الخاص بمكافحة الانتحال ، ومع ذلك ، يمكنك دائمًا محاولة ضبط مستوى تأثيرها على التقييم النهائي للأصالة.

الصعوبات غير واضحة ومتنوعة للغاية.

النص إعادة صياغة القضايا لمكافحة الانتحال

صعوبات في إعادة صياغة النص لمكافحة الانتحال

شاهد الفيديو: أغلاق اي حساب أنستقرام أنتحال شخصية او أساءةالرابط تحت (شهر نوفمبر 2020).

Pin
Send
Share
Send
Send